临近期末，虎丘中心幼儿园课题组成员汇聚一堂，就本学期最后两个节日“神仙节”“戏水节”进行主题活动后的反思，本次主题反思在原有的模式上进行了提升，教师就主题环境、学习性区域与游戏进行深层次探讨，同时老师还在节日课程中将“爸妈来当班”与各班班本特色相融合，并做好节日活动中幼儿的个案分析。

此次反思让老师们及时捕捉到当前课程中的实际问题，同时还能够将当前活动与原先主题实施的情况做比较，从中发现孩子们在节日课程中的成长。本次主题后的反思，看到了课题组成员在内容选择趋于合理化，教案设计有效化，区域游戏多元化，从中感受到老师们在科研能力方面的不断提升与进步。