目前新冠疫情虽然还没有完全结束，但已经得到了很好的控制，孩子们陆续回到了幼儿园，生活、学习、游戏逐步展开。以此同时，难题也就来了。疫情下的游戏该怎么玩？如何既保证幼儿的安全又能让孩子玩得尽兴、玩得有效？我想，户外是一个不错的选择。

除了空间大、易于消杀工作以外，户外游戏本身就有着室内游戏不具备的一些优势：它更能促进幼儿创造力、认知力、语言表达能力、社会能力、视觉、身体等的发展。在户外，幼儿接触得更多，学习的机会自然也就更多。

那，在户外，幼儿可以玩些什么呢？比如在沙池增加雨水槽（提供3-4个不同长度的雨水槽），孩子可以利用它们运沙、运水、运沙水混合物、运交通工具和球，游戏中他们可以探究斜坡和角度、不同的混合物与溶液以及各种运溶液的方式。又比如可以做一些简单的实验。如果游戏场有蚂蚁，幼儿可以拿一个盘子，将它分隔成几部分，在各部分放上不同的食物（糖、草、面包屑等），观察蚂蚁会被哪种食物吸引。还可以提供一个简易测量工具箱，引导幼儿测量自然物。此外还可以将室内的打击乐器移至户外，在户外游戏场上安装长期的音乐设施。

大自然是我们取之不尽用之不竭的教育资源，如何利用则是我们教师该去好好思考的问题。让孩子在大自然中学习，肯定又符合孩子的兴趣，又能将疫情这段特殊的“历史”镌刻在心中。