今天美工区进行了泥塑活动，我先进行了集体讲解，请幼儿徒手学习用手掌搓圆的方法，之后每名幼儿取一块超轻泥进行尝试。小A搓圆时将泥团放在手指区域，双手压住泥开始搓，打开手发现：搓出来形状扁扁的，还有几个手指头印子。他伸手给我看，并叫道：“老师——。”我知道他遇到困难了，我单独示范告诉他要将泥放在手掌中间的地方，小A学着我的样子把泥放在手掌上开始搓圆，搓了3、4下以后，我让他打开手看看，他这次搓的圆没有手指印了，小A高兴地笑了，叫到“老师--”。

在泥塑活动中，小A的表现时积极的，当他遇到困难时会主动向老师求助，虽然语言表达不完整，但是能让教师从他的动作和眼神中看懂他的需求。当他在得到老师帮助后完成搓圆后，他表现出了喜悦的情绪，相信他在下一次的泥塑活动中一定会更有兴趣。