书香廊阅读活动开始，今天轮到男孩子们看绘本了。书香廊近期更新了很多新的绘本，有很大一部分是触摸类，动手类的绘本。相比较只有画面的绘本来说幼儿更喜欢这类参与性的绘本。男孩子们兴奋的吵吵闹闹，在老师的提醒下渐渐安静下来。不一会就选到了自己喜欢的绘本慢慢的翻阅。CC和JJ两个人翻了一会两人轻声的交流着绘本上出现的动物，讲述了他们内心的世界和绘本上的发现，我听着发现他们对着立体的画面一会动动手一会讲讲小动物可能会讲什么，看到不理解的地方就来找到老师让老师告诉他们书上发生的事情。一本书翻阅结束CC和JJ按着老师教的方法找到对应的颜色放到了相应的书架上。

【分析】从CC和JJ两个人观看绘本的情况来看，两个人能够小声的交流绘本中所看见的画面并且能用自己的语言来简单讲述，在不明白的地方能主动要求老师帮助讲解。这些表现是符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于3-4岁幼儿阅读与书写准备的。3-4岁幼儿应达到主动要求成人讲故事、读图书。爱护图书，不乱撕、乱扔。会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。

【支持策略】

1. 经常和幼儿一起阅读，引导他们以自己的经验为基础理解图书的内容。

2. 为幼儿提供良好的阅读环境和条件。