《和儿童一起学习》这本书通俗易懂，结合实际案例阐述了课程的概念和课程实施的有效途径及意义。给我们明确指明了课程实施的方向。从这本书中，我看到了教师和幼儿的平等合作、相互学习的现代教育理念。游戏是幼儿学习、生活必不可少的活动。幼儿的各种能力的发展都是在游戏中获得。游戏是幼儿园存在的形式，也是幼儿园生活的主要内容。

游戏化是课程的重要体现和特征。现在小学也在教育改革，提倡游戏化。作为幼儿园，作为幼儿园老师，更应该在课程的设计或实施中凸显游戏化、情景化。游戏化、趣味化的活动才能使儿童积极投入，从而获得新挑战，获得新经验。

在工作中，我从幼儿兴趣出发，与孩子一起发掘和探讨他们感兴趣的话题或现象，从而生成主题活动。通过游戏化的情景和环节让孩子获得更丰富的知识经验和生活经验。在活动中，孩子们的想象力、创造力和解决问题的能力都得到了提高。

在组织活动中，老师要给与孩子们充分的时间探索和研究，让孩子充分的参与到活动中。让孩子自己发现问题，解决问题。教师不要急于告诉孩子们答案，培养孩子们的探究精神。

通过阅读此书，让我的教育理念更加的丰满，也获得了很多的教育心得。虽然，在日常工作中，也一直围绕课程游戏化开展各类活动。但也会遇到一些困惑和不解。书中新颖的观念和视角也让我对课程游戏化有了不一样的见解和触动。正如书中所说：用儿童的方式看世界，必须坚持成人的世界观，同时运用儿童的逻辑提出新想法。

做游戏化课程并不难，关键是与孩子们一起学习和成长，教师是研究者也是参与者，从幼儿出发，以幼儿的视角思考问题，多听听孩子们的心声和意见，我们在教育中就会获得有效的经验和成长。