区域活动开始了，8名幼儿前来参与语言区的活动，大家各自拿起手中的图片进行观察，然后依次讲述。轮到小宇了，他讲的是故事的第一段。“有一天，森林里的小动物们都在一起要准备开运动会，大象说：‘我来当裁判吧！’”刚说完这一句，我便立刻回应道：“声音真响亮，还把大象的话说了出来，真棒！”他立刻对我点头“嗯”了一声，还说：“谢谢马老师！”接着继续讲了起来。他的眼睛始终看着图片，并用到一些句子：小青蛙一下子就游到了最前面；大白鹅得了第二名，其他小动物给了它鼓励。讲述完毕后，我说：“你的词语用得特别好，如：鼓励、一下子，我们一起给小宇拍拍手！”他再次说：“谢谢！”过了一会，小宇又来到了语言区，表示：还想把其他极端故事也说一遍。

让小宇在语言活动中先体验到被表扬、被关注的情感满足，从而促使他在其他方面也跟主动积极地参与。