2018年3月14日，区教师发展中心陈颖老师来我园展开 “基于儿童立场的的班级环境创设”研讨活动。本次活动，大家一起研究环境中的儿童。环境并非平面的呈现，不是物质化的，而是有内涵的。儿童视角意味着儿童天性、儿童的个性以及儿童的需要。那么站在儿童视角，老师们总是不免要问：创设好的环境满足儿童需要了吗？孩子们感觉到舒适、自由吗？我们还需要调整什么？在活动现场，各位老师们通过观摩、研讨和评价都将得到各自的答案与收获。

陈颖老师对于班级环境创设的讲座后现场响起了阵阵掌声，如此“儿童视角”正是我们每个老师都深思和学习的，不同的班级不同的视角从不同的侧面我们都能感受到老师在环境创设中对儿童的用心，引起在座其他教师的共鸣。一下午的学习和展示交流在热烈的讨论与思维碰撞中结束了，老师们带着满满的收获离开了会场，但是更多的是意犹未尽的不舍一位与会教师表示：“这样的活动真的意义深远，通过研讨交融了更多教师的灵感，通过提问解答了更多有意义的思考，希望能够有更多机会参加这样的活动。”