陈鹤琴先生指出：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面单独胜任的。必须两方面结合方能得到充分的功效。”近日，我园开展了一次大组教研活动，围绕话题“如何有效开展家园合作，培养幼儿良好的习惯”展开。本次教研首次尝试“六顶帽子”思考研讨形式，运用思维导图的表述方式，精炼阐述各方观点，进一步提升教师解决问题的思辨性、有效性和高效性。

家园合作是幼儿教育现代化的忠言内涵，也是当今幼教改革的大趋势。只有家园双方合作，才能更好滴发挥教育作用，形成1+1＞2的强大合力。