XBY问：“你在看什么呀？”KXY回答：“这里有很多小动物，他们在演奏音乐。”XBY笑的可开心啦，笑眯眯的看着KXY。

KXY指着野猪问：“你看，这只大野猪在干什么？”XBH仔细的看了看书上的野猪，说：“他在干什么呀？”KXY说：“他在打打鼓，咚咚咚。”XBY开心的做挥手打鼓的样子，嘴里说着：“咚咚，咚！”

他们之间能借助绘本画面这个载体进行着热烈的讨论，对于画面内容十分的感兴趣。

《3-6岁儿童发展与指南》中也提到4-5岁幼儿“愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。”在交流的过程中他们能增加语言的表达机会，也在锻炼各自的语言表达能力。

面对中班的孩子，他们的语言能力有了很大的提升。我们在这个时候要给孩子充分讲述和表达的机会。虽然这个是阅读廊的活动，但除了安静阅读以外，对于孩子们来说交流图片内容才是最开心和自由的状态，我们可以给孩子充分的自主，让他们自由的畅所欲言，只有这样才能促进孩子语言的发展。