在幼儿园里，幼儿吃手的现象时常发生，我班许多小朋友经常吃手，看到这种现象我们老师也非常的着急，常常提醒他们不要把手放在嘴里，可是事与愿违你越是不要他吃手，他却越是吃的更厉害了，好像是故意跟我们对着干似的，真让我们感到不知所措。

当我不得不重新审视我们所采取的教育方式时,我忽然发现我们都犯了一个极大的错误，那就是我们始终都只是不停的提醒小朋友不要吃手，而这种做法只能是对其错误做法的不断强化。因此我们的这种做法非但不能纠正他的错误行为，反而会使他更加忘不掉“吃手”这件事。

认识到了这一点后，我及时改变了教育方法，变强化缺点为强化优点。即在小朋友不吃手的时候，哪怕是只有一分钟的时间，我就会马上对全班小朋友说：“我发现小朋友们真的长大了，变成了大哥哥大姐姐，现在都不吃手了。”吃手指的小朋友听到我的表扬，便冲着我高兴的笑了起来，同时把那刚刚想抬起要放进嘴里的手指又拿了下来。就这样在我一次又一次淡化缺点、强化优点的教育过程中，爱吃手指的小朋友吃手的次数变得越来越少了。

一天，有一个吃手指的小朋友一见到我便扑到了我的怀里兴奋地说：“老师，我没有在吃手指了。”看到小朋友一天天的在进步，我的心里也感到了无限的欣慰。