我们班的孩子已经进入中班了，个子、体重都有所变化，怎样在日常活动让孩子来发现自己升中班，长大了呢？我选取了孩子最熟悉的东西，比如：衣服、裤子、鞋子等让幼儿直接的感受到自己的成长。

在活动开始之间，我让孩子们从家中寻找可以见证自己长大的东西，在布置这个任务的时候，孩子对于“见证”这个词并不是很理解，孩子们直接地问我：“老师，什么是见证？”对于这个问题，我是没有想到的，我举了些例子让孩子明白了“见证”这个词，第二天孩子带来了自己小时候和现在的照片，从对比中见证了自己的长大，豪豪带来了称体重的照片，他说：“以前，我以前站上去，数字小，现在站上去，数字大了，从这个称的数字上可以见证我长大了。”还有的孩子带来了小时候的衣服：“这是我小时候穿的衣服，现在已经不能穿了，从这个上面可以见证我长大了。”

在模仿自己小时候的过程中，孩子们的表演更是惟妙惟肖，有的孩子表演了宝宝走路的摇摇摆摆，有的孩子表演了宝宝用奶瓶喝奶的场景，还有的孩子学宝宝不会说话哇哇大哭……通过表演也让孩子们了解了自己的成长，从对比中更加明确了见证的含义。

仅仅是从表面去见证孩子的成长还远远不够，于是我又让孩子从更深的层次去挖掘见证自己长大的地方。从体育活动中的“我会拍皮球了”、午睡起床时“我会叠毛巾毯了”以及“小时候我要妈妈陪着睡觉，现在妈妈陪小妹妹睡，我一个人睡在小床上了。”“小时候我不会……，现在我会……。”孩子们打开了话匣子说个不停，我感受着见证着孩子们快乐的成长历程，让他们用自己的语言去记录下自己的成长变化。