一来到美工区，玥玥就为大家拿好了操作材料：笔和纸盘子，她还将纸盘子一一分发给小朋友。在她拿到盘子和马克笔后，在盘子中间的部位比划了一下，看看黑板又看看盘子，在思考了一会后，她开始动笔了。首先她沿着盘子的中间凹陷部分画了一圈，根据这一圈开始慢慢往中心装饰，手里的盘子会随着画笔一起转动。慢慢的随着线条的绘画，在最中间的位置上她画了一颗爱心。接下去就是外圈的装饰了，外圈她用各种图形有规律的进行了装饰，绘画了圆点、方形、圆形等形状。画完后询问老师画的可以吗，教师指导玥玥可以把有些地方机型涂黑处理，玥玥点头示意，随后将有些图形按规律涂黑了。《指南》中指出：5-6岁的儿童能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。玥玥是班中对美术方面比较感兴趣的一个孩子，经常参加美工区的活动。对于盘子的装饰的整体效果还是不错的。在装饰的时候有一定顺序，从外向里再从里向外地装饰盘子，并能在观察优秀的线描画后对自己的作品进行修饰改善，说明她在这方面得到了不错的发展。而且幼儿在进行绘画的时候很专注，是先思考后再进行绘画的，说明幼儿对绘画盘子有自己的想法。1.在游戏评价时请玥玥介绍自己的作品，和大家一起分享自己的方法。2.将玥玥的作品布置在环境中，激励孩子画出更好的作品，同时也给孩子的一个榜样可以学习。