观察记录：

A和B坐在一起玩橡皮泥，看到我走过去，他们争先抢后的向我介绍自己的作品——汤圆，我便提示他们“除了汤圆还会做些什么”，于是B把手中的汤圆经过搓揉变成了长条的面条，A却将面条拧在一起做成了麻花。

分析评价：

我班幼儿在美工区里最喜欢玩的就是泥，因为泥可塑性强，幼儿可以通过各种方式来完成和满足他们的想象，捏、揉、撕、拉、摁等简单的手部动作就可以使泥发生许多的变化，所以幼儿都很喜欢玩。

支持策略：

在活动中教师可以适时的进入，给幼儿一些鼓励的话语，在激励幼儿的过程中可以给他们一点建议来开拓幼儿的思维，因为经验有限他们有时会不知道要做什么，教师可以给他们适当的意见。