游戏是幼儿最基础的生活化课程，在游戏中幼儿的语言发展、交际能力、处理问题的能力都能得到很大的提高。在不同的年龄段开展不同的游戏，适宜幼儿的游戏才能使得幼儿在各方面都朝着更好的方向发展。

拿创造性游戏为例子：

小班幼儿的游戏内容中更多第可以设计娃娃家、水果店等相对平行的游戏，在游戏中所有的幼儿都能够更好地参与进来。

中班的幼儿应该更加丰富一些游戏的内容，鼓励幼儿积极参与进来，增加游戏与游戏之间的联系。

大班的幼儿在提供游戏中可以建议大家尝试将看到的内容融入游戏中，开设和例如小学为主题的游戏内容，为幼小衔接做好更多的准备，同时游戏中也能丰富幼儿的生活和学习经验，创设适宜的游戏主题、材料及规则帮助幼儿丰富生活的技能和适应的能力。

总之，开展适宜性的游戏让幼儿的生活更快乐也更有效。