一周圆圆连续几天都很晚才入睡。午睡时只见她一会儿仰着睡，一会儿卧着睡，一会儿把小屁股撅起来像一座小山一样，不一会儿嚷着要小便。老师们轻轻走过去和她说赶紧睡觉吧，可她就是翻来覆去睡不着。时间在悄悄流逝，声音也几乎没有了，老师以为睡着了，凑过去一看，两只眼睛睁得滴溜溜圆，正在被窝里认认真真地玩雪花积木。老师拿调了雪花片积木，告诉她快点睡着，吃完点心老师请你到建构区玩一会儿。于是老师轻轻拍拍她，陪着她入睡。起床的时间到了，别的幼儿已经醒了，而她睡得正香。

童心解读：

俗话说，“春困秋乏夏打盹儿”，所谓“打盹儿”，就是短时间的睡眠，多指午睡。无疑，午睡有利于孩子的健康，然而很显然，午睡对于我们班上的这位宝贝来说是“不来电”的，我也曾想不顾孩子的想法，逼迫他入睡，但这样的念头很快被打消了，因为我不想因为我的疏忽，造成一个不健康的幼儿。

一、采用“循序渐进”的方式促进其形成良好睡眠习惯。

俗话说得好：“一口吃不成胖子。”而坏习惯也不是一天两天能改得掉的。对此，在教育圆圆时我没有一下子要求她睡觉，而是采用“循序渐进”的方式。她开始睡不着，我就坐在她旁边，有时拍拍她，有时摸摸她的小眼睛，帮助她睡眠，慢慢地她能睡着了，而且时间越来越长了。同时开展快乐的游戏教育活动，帮助幼儿熟悉老师、小朋友、班集体和幼儿园。

二、为幼儿创设和谐、愉快的午睡环境，克服幼儿睡前的焦虑心理。

三、家园配合，共同培养其良好午睡习惯。

《幼儿园教育指导纲要》中指出：家园配合是教育幼儿最好的渠道。如果单在幼儿园午睡，而星期天及节假日在家不午睡的话，那他永远无法形成良好的睡眠习惯。为此，我和家长联系，要求家长和幼儿园配合，使孩子能在在家中也养成午睡习惯，这样不间断地进行培养、教育，也就慢慢达到了预期的目的。