2019年11月27日，虎丘中心幼儿园的教师们集中到会议室，开展了一次大组教研活动，就自然角环境的创设与教育功能的挖掘，小一班、中二班、大一班以自己班级的情况作了分享。

三个班级分别从理念、创设意图、各色符合年龄阶段的实验等几方面来介绍了自然角的创设。教师在设计自然角时，都能以儿童为本位，作为支持、引导、提供者去帮助幼儿提升种植经验。同时考虑各自的幼儿年龄特点，追随儿童的兴趣，深入挖掘自然角的科学性。