为切实开展幼儿园学习性区域游戏活动，近日，虎幼开展了全园区域游戏观摩及交流活动。

本次观摩活动分三天，空班教师参与观摩活动。小班区域游戏紧扣“情境性”和“趣味性”，激发幼儿参与兴趣，使他们在“做中玩、玩中学”；中大班则更注重探索欲望的培养，每一个区域都紧紧围绕各班的主题所开展。

观摩活动结束以后，参加观摩的老师也针对此次的区域观摩活动提出了各自的建议，如：区域创设和空间利用上还不完善；区域内容设置上有的类型比较单一；材料提供的层次性上还做得较欠缺；观察记录表目标与实际记录内容有偏差；教师选择的记录内容不够价值性等等。

通过这样的观摩研讨活动，老师们在学习、共享、思维碰撞中积累了经验，为后期的区域调整明晰了方向，也促进了幼儿更富个性的发展。