来园

1.情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。

2.乐意接受晨间检查。

3.入园时高兴地向老师和同伴问好，愉快地与家人道：“再见”

游戏

1.乐意与同伴一起玩玩具，不争玩具.玩好后将玩具放回原处，摆好整齐。

2.正确使用体育器械，注意安全。主动饮水，在提醒下擦汗、更换衣服。

3.在老师带领下，听音乐有精神地做操。

3、遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹。不做危险动作，不玩危险游戏。

4.能在各个区角中安静活动，不干扰同伴、不串区。

5.与同伴友好相处，遇到问题会找老师或同伴帮助解决，学习自我防范不做危险动作。

集体教学

1.在老师的提醒下，保持正确的坐姿。

2.认真倾听，不随意插话，积极、主动地回答问题。

3.欢参加集体学习活动。学习认真倾听，初步学会按老师的要求去做。

4.专心地倾听别人讲话，大胆参加活动，回答时声音响亮。

如厕盥洗

1.能够排队有秩序的入厕，不拥挤，大小便入便池。

2.在教师的提醒、帮助下，卷起袖子，用正确的方法洗手。

3.洗手时不推不挤、不玩水，把水轻轻甩在水槽内，洗后关紧水龙头，用自己的毛巾展开擦手

餐点

1.根据教师的要求进行安静游戏

2.学习正确地使用餐具。午餐不挑食，不掉饭粒，保持桌面整洁。

3.吃东西时不随便讲话、细嚼慢咽、不咂嘴、嘴里东西咽下后再离开座位。

4.正确使用毛巾擦嘴、擦脸，并用自己杯里的温水漱口。

5.饭后轻轻地把餐具放在指定地点。

午睡

1.能在老师的提醒或帮助下，有顺序地脱衣裤、鞋袜，鞋子摆放整齐。

2.遵守睡眠室纪律，轻声走路和上下床，不大声说笑影响他人。

3.用正确的姿势午睡，不蒙头、不玩东西。

散步

1.餐后稳定幼儿情绪，组织散步活动。巩固一个跟着一个走的技能。

2.散步时不奔跑，注意安全。

3.带领幼儿有目的的观察周围环境，讲解变化的原因。能培养幼儿的观察力。

离园

1整理仪表，携带好自己的物品。

2离园时，在活动室安静等待家长。

3.离园时能在提醒下与老师、小朋友再见。

来园

1.能主动与同伴、老师打招呼，眼睛注视对方。

2.能够较整齐有序地摆放自己的书包、玩具和衣服。

3.愿意帮助教师一起照顾自然角。

游戏

1.乐于参与体育活动，尝试稍有难度的项目。

2.能够遵守游戏规则，有序活动。

3.在体育游戏中遇到困难会主动寻求帮助；当同伴需要帮助时愿意主动提供帮助。

4.愿意帮助教师和保育员摆放、整理体育玩具。

集体教学

1. 能够坐姿自然、端正。

2. 懂得认真倾听他人的表达。

3. 知道回答问题前先举手，获得允许后再回答。

4. 乐于参与写写画画的活动，姿势正确。

如厕盥洗

1.学习自理大小便和养成良好的个人卫生习惯。

2.自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。不玩水，不浸湿衣服和地板。

3.初步懂得节约用水，加强环保意识。

午餐点心

1.进餐时候保持安静，坐好，正确的使用汤匙、筷子，保持桌面、地面、衣服的干净，并懂得饭后要漱口、擦嘴巴。

2.不偏食、挑食，不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。

3.在教师引导下能轮流参与值日生工作，乐意为同伴服务。

4.餐后能保持安静，有序进行安静地活动。

午睡

1.安静入寝，不带各种小玩具上床，睡姿正确。

2.按顺序穿脱衣裤并叠放整齐放在固定的地方。

3.按时起床，不拖拉，学习自己穿衣服、整理床铺。

散步

1.排队时能做到安静、整齐、快速。

2.散步时紧跟队伍，有序行走，不追逐打闹。

离园

1.能安静等待家长来接，在座位上安静等待，老师叫到名字后才能离开。

2.离园时主动使用礼貌用语向老师、同伴道别，高兴地离园。

3.离开教室时能主动将椅子塞好。

4.离园时能自己拿自己的物品，跟着父母慢慢走出校园，不奔跑不打闹。

来园

1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。

2、乐意接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。

3、将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。

4、担任值日生时认真完成任务。

游戏

1、整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。

2、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。

3、遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹。不做危险动作，不玩危险游戏。

4、正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。

5、不在室内走廊奔跑、爬高。有秩序地上下楼，靠右边走，不前拥后挤。

集体教学

1．积极参加教学活动，心情愉快。

2、活动中保持端正的坐姿，注意力集中，专心倾听别人讲话，随 便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。

3．正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。

4、写、画时姿势正确，握笔姿势保持正确。

5、乐于动脑、动口、动手，与老师、同伴分享活动经验。

6、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。

盥洗如厕

1、养成饭前便后用肥皂洗手的习惯。

2、自觉遵守盥洗规则、方法，盥洗时不拥挤。洗手动作迅速、认真。不玩水，不浸湿衣服和地板。

3、会自理大小便，有需要喊老师，懂得将大小便解在池内，大便纸扔在纸篓内，保持地面整洁。

4、便后会整理好衣裤，将手洗干净。

5、便后马上离开，不在厕所打闹或聊天。

午餐点心

1、餐前认真洗手，正确使用肥皂，冲洗干净后对准水池甩三下，最后一个幼儿关好水龙头。

2、正确使用餐具、餐巾，养成文明进餐的良好习惯：进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹；咽下最后一口饭再站起来，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。主动整理好自己的餐具，收拾食物残渣，轻放椅子，离开饭桌。

3、餐后用餐巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。

午睡

1、安静进入寝室，铺平被子，放平枕头。

2、按顺序穿脱服装，并叠放整齐，放在固定的位置。

3、盖好被子，闭上眼睛，安静入睡，保持正确睡眠姿势（右侧卧或仰卧）。

4、不带玩物上床，不东张西望，不蒙头睡，养成良好的睡眠习惯。

5、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响同伴。

6、按时起床，不拖拉，学习整理床铺。

散步

1.餐后稳定幼儿情绪，组织散步活动。

2、幼儿散步时能根据观察的事物提问题，并能用恰当的语言描述所观察的事物的特征。

离园

1、离园前把玩具、材料、椅子收放整齐、归位，整理好活动环境。

2、整理自己的仪表，带好自己的物品，不是自己的东西不拿。

3、主动向老师、小朋友及其他家长道别。

4、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。