提起这类民间游戏是我们儿时最快乐的回忆了，大家也一定倍感亲切，这些熟悉、富有乐趣的游戏，虽然朴实无华，三三两两凑在一起便可以游戏，但是作为民间游戏的一种形式，如何在当今的幼儿园教育教学中让幼儿更好的继承和发扬民间游戏文化，我们在幼儿一日活动中进行了一系列的调查和研究，并尝试了多种手段将民间游戏教育渗透在幼儿园一日教学活动中。

（1）例如：民间游戏 切西瓜。

游戏规则为：几位幼儿手拉手围成一个大圆圈（做“大西瓜”）。一位幼儿做“切西瓜”，边念儿歌边绕着圆圈走，并做“切西瓜”的动作“，念到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置。被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人”。

（2）“切西瓜”游戏在幼儿园教学中，各个年龄段都较适宜的趣味追逐游戏。从规则中，我们可以了解该游戏中，幼儿是以儿歌的形式辅助游戏的过程，游戏中幼儿需要通过快速的奔跑达到游戏胜利的目的，在奔跑中，幼儿的身体得到了一定的锻炼。另外，该游戏，需要大家围成圆形的方式进行展开，如果手不拉好，游戏将无法正常进行，在拉手的过程中加强了幼儿之间的合作意识，看似细节处，却能充分体现该小游戏对幼儿身心健康的发展的重要性。