11月9日，我们全体教师带着学习的心情来到了苏州市平江实验幼儿园参观他们的园所环境，通过参加这次活动，使我豁然开朗、受益匪浅，不论是对环境创设还是区角材料投放都有了一个崭新的认识。

幼儿园的走廊里到处都可以看到孩子们自己创作的作品，而且作品形式丰富多样，区角活动无论是材料的投放，还是活动的形式都让我开了眼界。他们的区角投放材料都是平常见的材料，玩法却别具一格，老师们还有心的将不同玩法都做了玩法示意图，把规则简单化。在走廊和专室的布置上，教师们充分利用了空间、屋顶上垂挂，用网状物、纱状物垂挂东西，既有现代化的气息，又有实用价值。就比用用麻绳编制了一面照片墙，将幼儿的操作照片和活动照片都挂在上面，孩子们能一目了然的看到活动过程。教师们还将幼儿在美术活动室中的作品进行了创意摆放，作品台上都是幼儿的痕迹。观看了他们的幼儿园环境，感受到一股浓郁的儿童化气息，从院内设施的摆设到孩子的班级布置，活动室里所有的摆设都那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面。这不由地让我想到了我们自己班级的环境中的不足之处：

1.幼儿对自己的作品都有喜爱之感，怎么将幼儿简单的作品通过布置变得有立体感和观赏感，是我们教师应该动脑筋去做的,还要做到整齐、有序、大气。

2.在区域游戏活动中，我们将活动室用桌、椅、橱分隔成大大小小若干个活动区域的同时还考虑到了空间位置的相互作用与影响，在设置上使之既相互独立，又相互联系。

接下来，我将立足本园本班的实际，充分挖掘家长资源和社会资源，把领悟的精神和学习的经验运用到实践工作中去，同时还要不断的创新和学习，取长补短，使自己在今后的工作中进一步发展，进一步创新。