在倡导“游戏精神”的当下，“以儿童为中心”的理念已越来越深入人心。但如何将这一理念落实于日常教育教学中，已成为一线教师的一门必修课。2018年11月8日，平实幼教师发展共同体十四家幼儿园近50名教师齐聚苏州市虎丘中心幼儿园，共同围绕《关注儿童的生活：以儿童为中心的反思性课程设计》一书展开了品读研讨，活动还特邀姑苏区教师发展中心张青主任做专家点评。

活动以“脑力激荡”开场，各组畅谈自己对“以儿童为中心”理念的理解以达成通识，随后从课程设计入手，详细的进行传统课程与以儿童为中心的课程差异探寻，进一步帮助教师明确“以儿童为中心的课程设计，关键在于激发幼儿对学习的好奇和渴望，立足幼儿的兴趣和需要进行环境创设、活动设计等”这一指导精神。在理念的支持和理论学习基础上，“养鸭记”课程设计初探将活动推向高潮，小组式的商讨、绘图与交流让教师更深层次的明晰了“以儿童为中心”的课程要能反映幼儿的生活，让幼儿的学习变得更有意义。

活动最后，张青主任就四个小组绘制的“养鸭记课程网络图”展开细致点评，突出强调要从儿童的发展和需要出发，追随儿童的脚步一步步开展课程，同时也鼓励各园教师继续品读此书，不断回味、深思、实践，提高教师解读幼儿行为的能力和课程设计实施的能力。