为进一步提高教师文化素养，促进教师专业发展，展示教师常态化的读书成果，2019年4月4日下午苏州市虎丘中心幼儿园开展了“课程游戏化之读书伴我行”的读书沙龙活动。

主讲人宋老师围绕反思性课程设计从安案例分析、传统课程和以儿童为中心的课程、改变课程实施现状的技能等方面重点展开介绍。活动中教师除了介绍理论知识外，更多地结合了教师们平时的工作实践，将理论和实际联系起来，帮助大家更好地了解什么是以儿童为中心的课程，怎么改变课程实施的现状等等。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，阅读促使教师思考，阅读促使教师成长。读书分享，融合思想，共同成长！