什么是以儿童为中心的课程？又应该如何组织开展这种课程活动呢？相信这是许多老师在刚刚接触“以儿童为中心的课程”时，头脑中闪现的问题。2018年10月29日，苏州市虎丘中心幼儿园中开展的经典共读活动帮助老师解决了这一问题。

今天的介绍人金老师围绕《关注儿童的生活：以儿童为中心的反思性课程设计》一书中的第八章《课程设计的组织与评价》向各位老师介绍了：“什么是以儿童为中心的课程？又该如何组织开展这种课程活动。”金老师从课程的设计、准备、组织、记录、评价进行介绍，又结合幼儿园中开展的微课程向老师深入浅出地解释，帮助老师解决了心中的困惑。

《关注儿童的生活：以儿童为中心的反思性课程设计》虽是由美国作者创作，但本书所传达的教育理念和精神与《3—6岁儿童学习与发展指南》的核心精神一致。是一本引发教师在阅读中结合自身经验进行深度反思，进一步思考如何在课程设计中关注儿童的参考用书。