办园理念是：用民族优秀文化濡化和涵化儿童，早期培养幼儿“德艺双华乐学敏行”的儒雅风范。“濡化”是指学校文化对幼儿的潜移默化的影响；“涵化”指幼儿对优秀文化的认同、接纳和内化，用适合幼儿认知发展的活动方式，促进每一个幼儿身心的健康协调发展。

办园目标是：分三个层次，预期三至五年内完成。

一期目标是普惠式优质目标：即在办学理念的引导下，使每个幼儿都能充分获得认知的优质发展，做到教育的机会公平、过程公平和结果公平，绝不使一名幼儿掉队。

二期目标是特色优质目标：形成以“虎风童趣”为内涵的文化浸润式的办园特色，在一定社会区域内享有知名度。

三期目标是品牌优质目标：要使虎丘中心幼儿园的每一名学龄前幼儿在认知水平、情感水平、行为水平高于同龄幼儿，在体能、习惯、学习意向等方面优于一般常模，为每个幼儿后继学习奠定坚实基础。

园训—虎风童趣：“外追童趣，内炼虎风”，以符合幼儿兴趣和身心发展需求的教育方式，培养幼儿不怕困难、不怕输的虎威霸气，把意志品质、习惯培养作为教育目标的核心。

园风—爱智慧：“爱智慧”诠释为“爱的智慧”。用“大爱”、“仁爱”去爱世界的一切事物，包括爱自己，爱生命。

教风—“好智慧”诠释为“好的智慧”。这里的“好”指追求完美，要好探究、好反思，追求教学方式、教学手段、教学过程、教学效果的不断完美。

学风—“问智慧”幼儿自出世以来，体验到的一切都是新的，“问”是幼儿的本能和天性，“学问”是相关联的，“问”是学的条件，“学”是问的结果。“问智慧”就是培养幼儿学习意志和习惯，激活幼儿的学习动机，像虎娃一样生龙活虎，不断学习进取。